Débats
–Chronique
Quand l’évaluation des « compétences » et le « reporting » s’invitent à l’école
~(...)~ solution. À l’observer se balancer sur sa chaise, rêver. À l’écouter me raconter qu’au~(...)~
~(...)~ solution. À l’observer se balancer sur sa chaise, rêver. À l’écouter me raconter qu’au~(...)~
~(...)~-crayon, sa bille ; ses jambes se balancent, sa chaise est sur deux pieds, et son regard passe~(...)~