Les enseignants de Seine-Saint-Denis, mobilisés depuis des semaines, demandent un plan d’urgence pour l’éducation dans leur département, face à des établissements en mauvais états et au manque de profs. Les élèves les soutiennent.
Salué pour sa politique en matière de protection de l’enfance, le département de Loire-Atlantique avait décidé d’accompagner les jeunes les plus fragiles jusqu’à leurs 25 ans. Il vient de rétropédaler, provoquant la colère du secteur social.
Face aux propos jugés dénigrants de la nouvelle ministre de l’Éducation à l’encontre de celles et ceux qui vont vivre l’École publique, et aux mesures annoncées, plusieurs organisations syndicales appellent à manifester le jeudi 1er février.
Laurent Wauquiez, président de la région Auvergne-Rhône-Alpes et figure de la droite, distribue des centaines de millions d’euros aux lycées privés. Dans le même temps, les établissements publics n’ont plus le budget suffisant pour fonctionner.
Historienne de l’éducation, enseignante en lycée et à l’université, Laurence de Cock s’alarme du démantèlement en règle que traverse l’école publique, chahutée par les ministres successifs, dont Gabriel Attal. Entretien.
Uniforme à l’école, généralisation du SNU... Les annonces de Macron viennent confirmer la « vision » rétrograde laissée par Gabriel Attal au ministère de l’Éducation, et des projets de réforme qui renforcent une volonté de tri social.
Un campus de l’université de Créteil, en région parisienne, est en travaux pour assurer un accueil plus digne des élèves, après un hiver de cours en visio et de panne de chauffage l’an dernier. Mais cette université de banlieue doit aussi composer avec sa forte dette.
Alors que les gouvernements successifs rendent l’école publique de plus en plus exsangue, les établissements privés semblent gagner du terrain. Une minorité de parents pro-public ne désarment pas. Qui sont-ils et pourquoi bataillent-ils ?
Postes supprimés, classes surchargées… Avec des professeurs manquants dans près d’un établissement sur deux du secondaire, les enseignants sont mobilisés pour pouvoir accueillir dignement les élèves plutôt que de les exclure.
Lors de sorties scolaires, les profs de banlieue voient régulièrement leurs élèves victimes de racisme dans les musées parisiens. Les institutions culturelles revendiquent des efforts d’inclusion, mais sur le terrain la stigmatisation persiste.
Non content de s’attaquer au droit à la retraite, le gouvernement s’en prend à la petite enfance. Parents et professionnels des crèches ou des écoles maternelles sont plus décidés que jamais à faire plier le gouvernement sur le retrait d’un décret durcissant les conditions d’accueil et de travail dans le secteur de la petite enfance. Ils ont défilé ce samedi dans toute la France. En vain ?
Des adolescents de 14 ans en garde à vue, des enfants de 6 ans embarqués au poste de police, des « établissements pénitentiaires pour mineurs », des « centres éducatifs fermés » pour jeunes, des « peines planchers » pour les « récidivistes » de 13 ans… Les enfants délinquants sont de plus en plus considérés comme des adultes. La justice pour mineurs est-elle en train de perdre définitivement sa spécificité ? La délinquance juvénile a-t-elle vraiment « explosé » ? Retour sur une décennie durant laquelle le discours politique a transformé les jeunes en menace.
Le personnel des crèches municipales s’est mis en grève le 17 février. En cause : un projet de décret défendu par le secrétaire d’Etat à la famille, Nadine Morano, qui dégrade les dispositifs d’accueil des jeunes enfants et les conditions de travail des professionnels de la petite enfance.
La « ronde des obstinés » reprend du service. Lors de la mobilisation universitaire qui a réuni pendant six mois enseignants-chercheurs, étudiants et personnels administratifs et techniques, les « obstinés » ont tourné plus de mille heures, pour protester contre la loi LRU, la réforme de la formation des enseignants et les décisions du ministère de l’Éducation. A partir du 16 novembre, ils reprendront leur ronde tous les lundis de 18h à 20h, place de l’hôtel de Ville à Paris. Ils expliquent pourquoi dans une lettre ouverte à la ministre de l’Enseignement supérieur, Valérie Pécresse.
Renforcement du stress des élèves, méthodes passéistes, système éducatif sécuritaire, répression des enseignants « désobéisseurs », l’école connaît actuellement bien des dérives, que la réforme Darcos est venue renforcer. Veut-on fabriquer des individus soumis et dociles ? Fichés et contrôlés en permanence ? C’est en tout cas l’image que donne l’école aujourd’hui. Il est plus que temps d’inventer une autre éducation.
Entre annonces chocs et mesures effectives ridicules, la violence scolaire semble être devenue un hochet que le gouvernement agite au gré des évènements et de ses besoins électoraux. Il est temps de s’occuper du mal-être quotidien des élèves, et ne plus laisser les faits divers - et l’émotion qu’ils suscitent - écrire les lois, aussi nombreuses qu’inefficaces.
Le proviseur du lycée Maurice Ravel (20e arrondissement de Paris) a conditionné, dans une lettre adressée à son père, la réinscription de l’élève Tristan S. à un engagement écrit de sa main : ne plus participer à des actions de blocage du lycée lors de (…)
La ronde infinie des obstinés a tourné pendant 1000 heures, Place de l’Hôtel de Ville à Paris, pour protester contre les réformes de l’université. Mille heures de marche et de mobilisation qui n’ont pas altéré la motivation de ceux qui se nomment à juste titre « les obstinés ». Aujourd’hui, ils lancent un nouvel ultimatum au gouvernement. Voici leur communiqué.
Le Ronde infinie des obstinés tourne depuis plus d’un mois. 24h sur 24h, des enseignants-chercheurs, des étudiants et des citoyens se relaient sur la place de l’Hôtel de Ville à Paris, pour protester contre les réformes de l’Université, perçues comme un pas de plus vers la « rentabilité » du savoir, la « gestion managériale » de la connaissance et la privatisation. Qu’ils soient une poignée ou une centaine, la ronde ne s’arrête jamais. Un moyen de se rendre visible, d’engager la discussion avec les passants, et surtout de montrer à gouvernement autiste la détermination des universités en lutte.
Près de 3.000 enseignants du primaire sont en « résistance pédagogique » depuis le mois de novembre 2008. Ils lancent un « appel à l’insurrection civile non-violente » contre ce qu’ils estiment être « la destruction de l’école publique » et pour « défendre l’intérêt de l’enfant au sein d’une école du progrès pour tous. » Le 6 mai sera une « journée de la désobéissance dans l’Education nationale ».
